Садуев Джамалдин Кюриевич
Директор
Дорогие друзья!
Рады Вас приветствовать на нашем сайте!
И надеюсь на то, что знакомство с нашим
образовательным учреждением
будет для вас полезным и интересным!
Образование
|
Р е а л и з у е м ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е п р о г р а м м ы |
|||||
|
Наименование программы |
форма обучения |
Срок обучения
|
Направленность |
О шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности |
Образовательная программа в форме электронного документа |
|
Дополнительная общеобразоввательная общеразвивающая программа
"Студия изобразительного творчества"
|
очная |
1 год |
Художественная |
нет |
|
|
Дополнительная общеобразоввательная общеразвивающая программа
"Мини-футбол"
|
очная |
1 год |
Физкультурно-спортивная |
нет |
|
|
Дополнительная общеобразоввательная общеразвивающая программа
"Разноцветные фантазии"
|
очная |
1 год |
Художественная |
нет |
|
|
Дополнительная общеобразоввательная общеразвивающая программа
"Художественное вязание"
|
очная |
1 год |
Художественная |
нет |
|
|
Дополнительная общеобразоввательная общеразвивающая программа
"Обучение игре на аккордеоне (баяне)"
|
очная |
1 год |
Художественная |
нет |
|
|
Дополнительная общеобразоввательная общеразвивающая программа
"Арабский язык"
|
очная |
1 год |
Социально-гуманитарная |
нет |
|
Дополнительная общеобразоввательная
общеразвивающая программа
"Удивительный мир художественного слова"
|
очная | 1 год |
Художественная |
нет | |
|
Н а п р а в л е н и я и р е з у л ь т а т ы н а у ч н о й д е я т е л ь н о с т и |
|
|
о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для её осуществления
|
НЕТ |
|
Ч и с л е н н о с т ь о б у ч а ю щ и х с я |
|
|
ОБЩАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ обучающихся
|
885 обучающихся |
|
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета
|
нет |
|
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации
|
нет |
|
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местного бюджета
|
885 обучающихся |
|
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг)
|
нет |
|
|
pdf
формат: Portable Document Format, 249,5 Кб, скачали: 2 раза | просмотр
Присутствует электронная подпись!
|
|
И н о с т р а н н ы е г р а ж д а н е |
|
|
О численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, по каждой общеобразовательной программе и каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки (для профессиональных образовательных программ)
|
НЕТ |
|
Я з ы к и о б у ч е н и я |
|
|
Языки обучения
|
русский, чеченский |
|
|
|
|
П р о ф е с с и о н а л ь н ы е о б р а з о в а т е л ь н ы е п р о г р а м м ы |
|
|
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления
|
НЕТ |
|
О н а л и ч и и и л и о б о т с у т с т в и и г о с у д а р с т в е н н о й а к к р е д и т а ц и и |
|
|
|
Свидетельство о государственной аккредитации —на основании Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства РФ от 18.11.2013 г. № 1039, государственная аккредитации учреждений дополнительного образования детей не проводиться по причине отсутствия в данных учреждениях федеральных государственных стандартов |
|
Т р у д о у с т р о й с т в о в ы п у с к н и к о в |
|
|
|
НЕТ |